Attention to Others’ emotions Scale 关注他人情绪量表

简介

关注他人情绪（Attention to others’ emotions）是学习经验学习理论的一个前提条件。关注他人情绪是一个整合的研究，他包括情绪、行为以及认知 (D. A. Kolb, 1984)。情绪在经验学习中至少有两个重要作用，第一，像害怕、沮丧、生气、激动、愤怒或者困窘这些情绪，是学习的重要动力，并且能够形成和集中为一个学习事件( Kolb & Kolb, 2005)。第二，在学习经历中，参与者（如老师或其他学习者）的情绪会通过其他人翻译他们自己的意思产生线索、或通过建议他人应该怎样翻译和分类所说的内容，来交流重要信息(Burgoon, 1994; Keltner & Haidt, 1999)。

信度与效度

第一个样本的内部一致性系数是：0.91。验证性因素分析结果表明，一因素模型与数据最匹配 (CFI = 0.95, TLI = 0.93, RMSEA = 0.11)。

量表

请您根据自己的实际感受和体会，用下面3项描述对您自己与同事的相处情况行评价和判断，并在最符合的数字上划○。评价和判断的标准如下： Quinn et al. (2016) measured the tendency to attend to others’ emotions using 9-point Likert scales ranging from 1 = “disagree completely” to 9 = “agree completely.”

1.I pay attention to what my co-workers are feeling.
2.I am very sensitive in picking up on my co-workers’ feelings.
3.I am very accurate in judging my co-workers’ feelings.

下载WORD版问卷：文件:Aoe.doc

计分方法

前两题测量参与者关注他人情绪的倾向，第三题测量参与者对自己理解他人情绪能力的信念

关注他人情绪量表共3道题目，可计算平均分或总分。

量表出处

Quinn, R. W. (2013). Could we huddle on this project? participant learning in newsroom conversations. Journal of Management, Vol 42(2), Feb 2016, 386-418.

参考文献

Bartel, C. A., & Saavedra, R. (2010). The collective construction of work group moods. Administrative Science Quarterly, 45(45), 197-231.

友情提醒

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