“Subjective Career Success Scale 主观职业成功量表（肖薇 & 罗瑾琏，2016）”的版本间的差异
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== 简介 == | == 简介 == | ||
职业成功是指一个人所累积起来的积极的与工作相关的成果或心理上的成就感。西方学者一般将职业成功分为客观成功和主观成功两部分。客观的职业成功指标包括总体报酬、晋升次数和其他能表示个人成就的外部标志；主观的职业成功被认为是个人感觉到的对工作和职业发展的满意程度。 | 职业成功是指一个人所累积起来的积极的与工作相关的成果或心理上的成就感。西方学者一般将职业成功分为客观成功和主观成功两部分。客观的职业成功指标包括总体报酬、晋升次数和其他能表示个人成就的外部标志；主观的职业成功被认为是个人感觉到的对工作和职业发展的满意程度。 | ||
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== 量表出处 == | == 量表出处 == | ||
肖薇, & 罗瑾琏. (2016). 男女高校教师职业成功感的影响机制比较研究. 妇女研究论丛(4), 111-119. | 肖薇, & 罗瑾琏. (2016). 男女高校教师职业成功感的影响机制比较研究. 妇女研究论丛(4), 111-119. | ||
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== 参考文献 == | == 参考文献 == | ||
2017年4月15日 (六) 02:08的版本
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分享人：罗瑾琏 |
简介
职业成功是指一个人所累积起来的积极的与工作相关的成果或心理上的成就感。西方学者一般将职业成功分为客观成功和主观成功两部分。客观的职业成功指标包括总体报酬、晋升次数和其他能表示个人成就的外部标志；主观的职业成功被认为是个人感觉到的对工作和职业发展的满意程度。
信度与效度
本研究职业成功侧重于主观职业成功的测量，共5个条目。本研究内部一致性系数（Cronbach’s alpha）为0.85。
量表
请您根据自己的实际感受和体会，用下面5项描述对您自身进行评价和判断，并在最符合的数字上划○。评价和判断的标准如下：1表示不满意 2表示有些不满意 3表示有些满意 4表示满意
1、您对所在大学社区的总体感受。
2、您对所在部分的同事关系的总体感受。
3、您对作为您所在部门的一名教师成员的总体感受。
4、教学、学生辅导和其他服务压力。
5、教学与科研平衡。
主管职业成功量表WORD版：文件:SCSS.doc
计分方法
主管职业成功量表总共5道题，可以计算平均分或总分。
量表出处
肖薇, & 罗瑾琏. (2016). 男女高校教师职业成功感的影响机制比较研究. 妇女研究论丛(4), 111-119.
本量表由罗瑾琏教授提供，特此致谢！
参考文献
Greenhaus, J. H., Parasuraman, S., & Wormley, W. M. (1990). Effects of race on organizational experiences, job performance evaluations, and career outcomes. Academy of Management Journal, 33(1), 64-86.
Christopher Orpen. (1994). The effects of organizational and individual career management on career success. International Journal of Manpower, 15(1), 27-37.
O'Neil, D. A., Bilimoria, D., & Saatcioglu, A. (2004). Women's career types: attributions of satisfaction with career success. Career Development International, 9(5), 478-500.
友情提醒
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