“Support of Relationships Scale 内部关系支持量表”的版本间的差异
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肖薇，罗瑾琏.男女高校教师职业成功感的影响机制比较研究.妇女研究论丛, 2016，136（4）：111-119。 | 肖薇，罗瑾琏.男女高校教师职业成功感的影响机制比较研究.妇女研究论丛, 2016，136（4）：111-119。 | ||
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2017年4月15日 (六) 02:06的最新版本
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分享人：罗瑾琏 |
简介
高校老师间的内部关系是指高校教师成员工作中与所在部门同事的相互包容，尊重和信赖。
信度与效度
内部关系支持量表共有6个条目，内部一致性系数（Cronbach’s alpha）为0.90。
量表
请您根据自己的实际感受和体会，用下面6项描述对您自身在工作过程中的感受进行评价和判断，并在最符合的数字上划○。评价和判断的标准如下： 1 非常不同意 2 不同意 3 不好确定 4 同意
1.我所在部门的同事尊重我的工作价值。
2.我所在部门的同事值得信任。
3.我所在部门的同事就研究 / 学术问题向我提供反馈。
4.我所在部门的同事就学术问题征求我的意见。
5.我所在部门的同事就专业活动征求我的意见。
6.我受我所在部门同事们的欢迎，已经成为他们中的一员。
下载WORD版问卷：文件:Srs.doc
计分方法
内部关系支持量表总共6道题，可以计算平均分或总分。
量表出处
肖薇，罗瑾琏.男女高校教师职业成功感的影响机制比较研究.妇女研究论丛, 2016，136（4）：111-119。
本量表由罗瑾琏教授提供，特此致谢！
友情提醒
为方便学术研究，根据公开发表的学术成果整理而成，供学者在学术研究中使用， 商业使用请与原作者联系。为了尊重作者的劳动成果， 请根据量表出处规范引用，谢谢！
