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| | ==目录== | | ==目录== |
| | + | <pre>第1章 引言：文献综述、研究综合与元分析 |
| | + | 1.1 需要重视研究综合 |
| | + | 1.2 本书的目标和前提 |
| | + | 1.3 文献综述的定义 |
| | + | 1.4 为什么我们需要基于科学原理的研究综合 |
| | + | 1.5 研究综合和元分析简史 |
| | + | 1.6 研究综合的步骤 |
| | + | 1.7 研究综合的四个范例 |
| | + | 练习题 |
| | | | |
| − | 第1章 个体特征
| + | 第2章 第1步：形成问题 |
| | + | 2.1 社会科学研究中变量的定义 |
| | + | 2.2 研究综合中的多重操作 |
| | + | 2.3 定义感兴趣的关系 |
| | + | 2.4 判断研究的概念关联性 |
| | + | 2.5 研究衍生的证据和综合衍生的证据 |
| | + | 2.6 研究综合的价值争论 |
| | + | 练习题 |
| | | | |
| − | 马基雅维利主义人格（Dahling et al.，2009）
| + | 第3章 第2步：检索文献 |
| | + | 3.1 社会科学研究中的人口差异 |
| | + | 3.2 定位研究的方法 |
| | + | 3.3 研究者对研究者渠道 |
| | + | 3.4 有质量控制的渠道 |
| | + | 3.5 辅助渠道 |
| | + | 3.6 搜索文献数据库 |
| | + | 3.7 确定文献检索的充分性 |
| | + | 3.8 文献检索中存在的问题 |
| | + | 3.9 文献检索对研究综合结果的影响 |
| | + | 练习题 |
| | | | |
| − | 合作与竞争人格倾向（谢晓非等，2006）
| + | 第4章 第3步：收集研究中的信息 |
| | + | 4.1 纳入和排除标准 |
| | + | 4.2 开发编码指南 |
| | + | 4.3 编码指南所包含的信息 |
| | + | 4.4 选取和培训编码者 |
| | + | 4.5 从研究报告中获取数据的问题 |
| | + | 4.6 识别独立的比较组 |
| | + | 4.7 数据收集对研究综合结果的影响 |
| | + | 练习题 |
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| − | 情绪智力（Law et al.，2004）
| + | 第5章 第4步：评估研究的质量 |
| | + | 5.1 判断研究的质量 |
| | + | 5.2 研究方法的分类方式 |
| | + | 5.3 识别统计异常值 |
| | + | 练习题 |
| | | | |
| − | 当代中国人价值观（金盛华等，2009）
| + | 第6章 第5步：分析与整合研究结果 |
| | + | 6.1 一手研究和研究综合中的数据分析 |
| | + | 6.2 元分析 |
| | + | 6.3 元分析中的主效应和交互效应 |
| | + | 6.4 元分析和研究结果中的差异 |
| | + | 6.5 唱票法 |
| | + | 6.6 测量关系强度 |
| | + | 6.7 合并效应值 |
| | + | 6.8 分析结果间的效应值方差 |
| | + | 6.9 元分析中的一些高级技术 |
| | + | 6.10 通过元分析累积结果 |
| | + | 练习题 |
| | | | |
| − | 工作场所儒家传统价值观（王庆娟等，2012）
| + | 第7章 第6步：解释证据 |
| | + | 7.1 缺失数据 |
| | + | 7.2 统计敏感性分析 |
| | + | 7.3 推广与细化 |
| | + | 7.4 研究衍生的证据与综合衍生的证据 |
| | + | 7.5 效应值的实质性解释 |
| | + | 7.6 对广大读者有意义的度量 |
| | + | 7.7 结论 |
| | + | 练习题 |
| | | | |
| − | 新生代工作价值观（侯烜方等，2014）
| + | 第8章 第7步：汇报结果 |
| | + | 8.1 社会科学研究中的报告写作 |
| | + | 8.2 元分析报告标准 |
| | + | 练习题 |
| | | | |
| − | 中庸价值取向（杜旌等，2014）
| + | 第9章 结论：对研究综合结论效度的威胁 |
| − | | + | 9.1 效度问题 |
| − | 中国人价值观（于广涛等，2016）
| + | 9.2 对研究综合和元分析的批评 |
| − | | + | 9.3 可行性和成本 |
| − | 工作伦理（王明辉等，2009）
| + | 9.4 科学方法和不一致 |
| − | | + | 9.5 研究综合过程中的创造性 |
| − | 创业者商业道德（Wright et al.，2002）
| + | 9.6 结论 |
| − | | + | 参考文献</pre> |
| − | 个人/集体主义倾向（Edwin et al.，2009）
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| − | | |
| − | 个人/集体主义（Triandis et al.，1998）
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| − | | |
| − | 领导者乐观心理（牛芳等，2011）
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| − | | |
| − | 科研自我效能感（张永军等，2013）
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| − | | |
| − | 批判性思维（江静等，2014）
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| − | | |
| − | 心理资本（Fred Luthans et al.，2008）
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| − | | |
| − | 心理资本（柯江林等，2009）
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| − | | |
| − | 知识员工心理资本（侯二秀等，2013）
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| − | | |
| − | 承诺倾向（张勉等，2007）
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| − | | |
| − | 社会认同（薛婷等，2013）
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| − | | |
| − | 公共服务动机（包元杰等，2016）
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| − | | |
| − | 公共服务动机（王亚华等，2018）
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| − | | |
| − | 主动性人格（张振刚等，2016）
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| − | | |
| − | 心理安全（Liang et al.，2012）
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| − | | |
| − | 员工加薪价值观（邵建平等，2017）
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| − | | |
| − | 个体现代性（Farh et al.，1997）
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| − | | |
| − | 工作动机（刘云等，2009）
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| − | | |
| − |
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| − | | |
| − | 第2章 工作特征
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| − | | |
| − | 人岗匹配（翁清雄，2010）
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| − | | |
| − | 员工-组织匹配（Cabel et al.，1996）
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| − | | |
| − | 工作-家庭支持（李永鑫等，2009）
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| − | | |
| − | 工作-生活多角色责任感（李贵卿等，2010）
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| − | | |
| − | 工作-家庭干涉（高中华等，2014）
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| − | | |
| − | 工作-家庭平衡（Major et al.，2008）
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| − | | |
| − | 心理授权（Spreitzer，1995）
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| − | | |
| − | 心理契约（刘小禹等，2008）
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| − | | |
| − | 心理契约（张爱武等，2006）
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| − | | |
| − | 心理所有权（Dyne et al.，2004）
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| − | | |
| − | 心理安全感（何轩，2010）
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| − | | |
| − | 企业员工对直接上级信任（马华维等，2012）
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| − | | |
| − | 组织自尊（舒睿等，2015）
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| − | | |
| − | 内部人地位认知（刘智强等，2015）
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| − | | |
| − | 员工企业地位感知（单红梅等，2015）
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| − | | |
| − | 非正式地位（黄玮等，2017）
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| − | | |
| − |
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| − | | |
| − | 第3章 工作行为
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| − | | |
| − | 责任行为（Farh et al.，1991）
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| − | | |
| − | 前瞻行为（Fuller et al.，2012）
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| − | | |
| − | 工作投入（Schaufeli et al.，2002）
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| − | | |
| − | 建言效能感（段锦云等，2012）
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| − | | |
| − | 建言行为（段锦云等，2011）
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| − | | |
| − | 员工沉默行为（Tangirala et al.，2008）
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| − | | |
| − | 员工沉默（郑晓涛等，2008）
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| − | | |
| − | 亲社会性规则违背（李锐等，2015）
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| − | | |
| − | 同事消极约束（杜旌等，2014）
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| − | | |
| − | 生产偏差（Spector et al.，2002）
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| − | | |
| − | 分析定向（Tan et al.，1994）
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| − | | |
| − | 决策质量（王国锋等，2007）
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| − | | |
| − | 决策质量（陈悦明等，2012）
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| − | | |
| − | 道德推脱（陈默等，2017）
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| − | | |
| − | 工作场所偏离行为（黄蝶君等，2018）
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| − | | |
| − | 报复行为（Aquino et al.，2001）
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| − | | |
| − | 亲组织的非伦理行为（吴明证等，2016）
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| − | | |
| − | 不道德亲组织行为（孙春玲等，2018）
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| − | | |
| − | 员工跨界行为（Marrone et al.，2007）
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| − | | |
| − | 关系偏离行为（郭文臣等，2017）
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| − | | |
| − | 积极挑战行为（宋继文等，2017）
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| − | | |
| − |
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| − | | |
| − | 第4章 态度与情感
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| − | | |
| − | 工作满意度（Hackman et al.，1980）
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| − | | |
| − | 工作满意度（涂红伟等，2011）
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| − | | |
| − | 工作满意度（Cammann et al.，1983）
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| − | | |
| − | 工作满意度（Jude et al.，1998）
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| − | | |
| − | 工作满意度（张晓宁等，2010）
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| − | | |
| − | 员工满意度（Tsui et al.，1992）
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| − | | |
| − | 员工满意（姚唐等，2008）
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| − | | |
| − | 职业满意度（刘帮成等，2009）
| |
| − | | |
| − | 合作满意（Rusbult et al.，1998）
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| − | | |
| − | 工作惬意感（Bakker，2008）
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| − | | |
| − | 组织承诺（Allen et al.，1990）
| |
| − | | |
| − | 组织承诺（Allen et al.，1990）
| |
| − | | |
| − | 组织承诺（Cook et al.，1980）
| |
| − | | |
| − | 组织承诺（陈永霞等，2006）
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| − | | |
| − | 情感承诺（吕福新等，2007）
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| − | | |
| − | 组织承诺（姚唐等，2008）
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| − | | |
| − | 双组织承诺（Angle et al.，1986）
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| − | | |
| − | 组织认同（Cheney et al.，1987）
| |
| − | | |
| − | 组织认同（Smidts et al.，2001）
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| − | | |
| − | 离职倾向（Mobley et al.，1979）
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| − | | |
| − | 离职倾向（郭彦良，1990）
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| − | | |
| − | 离职意向（梁开广，1999）
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| − | | |
| − | 企业员工离职倾向（单红梅等，2015）
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| − | | |
| − | 员工忠诚（姚唐等，2008）
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| − | | |
| − | 积极情感/消极情感（邱林等，2008）
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| − | | |
| − | 正性情感（王桢等，2015）
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| − | | |
| − | 积极情绪（汤超颖等，2011）
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| − | | |
| − | 情绪表现（胡君辰等，2012）
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| − | | |
| − | 工作压力（王红丽等，2016）
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| − | | |
| − | 角色负荷（王红丽等，2016）
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| − | | |
| − | 工作嵌入（Crossley，2007）
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| − | | |
| − | 离职情绪传染（叶仁荪等，2016）
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| − | | |
| − | 目标接纳（唐春勇等，2018）
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| − | | |
| − |
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| − | | |
| − | 第5章 绩 效
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| − | | |
| − | 工作绩效（韩翼，2006）
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| − | | |
| − | 任务绩效（Farh et al.，1991）
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| − | | |
| − | 任务绩效（Van Dyne et al.，1998）
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| − | | |
| − | 任务绩效（Gong et al.，2009）
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| − | | |
| − | 任务绩效（Lam et al.，2002）
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| − | | |
| − | 组织公民行为（吕福新等，2007）
| |
| − | | |
| − | 组织公民行为（Farh et al.，2007）
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| − | | |
| − | 适应性绩效（陶祁等，2006）
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| − | | |
| − | 组织绩效（林义屏，2001）
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| − | | |
| − | 基于平衡计分卡的组织绩效（陈国权，2009）
| |
| − | | |
| − | 知识相关的组织绩效（顾琴轩等，2009）
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| − | | |
| − | 新企业绩效（牛芳等，2011）
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| − | | |
| − | 创新绩效（Zhang et al.，2010）
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| − | | |
| − | 创新绩效（韩翼等，2007）
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| − | | |
| − | 创业绩效（吴岩，2014）
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| − | | |
| − | 时间反思（Gevers，2009）
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| − | | |
| − |
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| − | | |
| − | 第6章 沟通、冲突与信任
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| − | | |
| − | 沟通满意度（钱小军等，2005）
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| − | | |
| − | 倾听（Ramsey et al.，1997）
| |
| − | | |
| − | 关系（张勉等，2007）
| |
| − | | |
| − | 冲突类型（Chen et al.，2005）
| |
| − | | |
| − | 群体内冲突（Jehn，1995）
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| − | | |
| − | 高管团队关系冲突（Tjosvold et al.，2006）
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| − | | |
| − | 冲突管理风格（陈晶等，2006）
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| − | | |
| − | 冲突（Jehn et al.，2001）
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| − | | |
| − | 人际冲突处理风格（张勇等，2012）
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| − | | |
| − | 信任关系（田立法，2015）
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| − | | |
| − | 信任领导（Nyhan et al.，1997）
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| − | | |
| − | 员工信任（姚唐等，2008）
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| − | | |
| − | 员工组织内信任（郑晓涛等，2008）
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| − | | |
| − | 感知上级信任（Gillespie，2003）
| |
| − | | |
| − | 下属对领导信任（Brockner et al.，1997）
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| − | | |
| − | 关系质量（李雪灵等，2017）
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| − | | |
| − | 沟通互动（郑鸿等，2017）
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| − | | |
| − | 互惠原则（Wu et al.，2006）
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| − | | |
| − |
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| − | | |
| − | 第7章 团 队
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| − | | |
| − | 团队社会资本（柯江林等，2006）
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| − | | |
| − | 团队社会资本（顾琴轩等，2015）
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| − | | |
| − | 团队知识异质性（熊立，2008）
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| − | | |
| − | 时间框架效应（袁国方等，2015）
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| − | | |
| − | 创业团队企业家精神（陈忠卫等，2008）
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| − | | |
| − | 团队互依性（Pearce et al.，1991）
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| − | | |
| − | 任务相互依赖性（Liden et al.，1997）
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| − | | |
| − | 信息深度加工（Kearney et al.，2009）
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| − | | |
| − | 团队反思（张文勤等，2011）
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| − | | |
| − | 高管团队行为整合（姚振华等，2009）
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| − | | |
| − | 团队互动过程（刘雪峰等，2005）
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| − | | |
| − | 团队互动双F导向（陈国权等，2011）
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| − | | |
| − | 团队冲突（陈忠卫等，2008）
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| − | | |
| − | 团队心理安全感（Edmondson et al.，1999）
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| − | | |
| − | 团队心理授权（王国猛等，2012）
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| − | | |
| − | 感知凝聚力（Bollen et al.，1990）
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| − | | |
| − | 团队凝聚力（张宏，2014）
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| − | | |
| − | 交互记忆系统（Lewis，2003）
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| − | | |
| − | 交互记忆系统（陈伟等，2015）
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| − | | |
| − | 团队效能（陈伟等，2015）
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| − | | |
| − | 团队建言氛围（Frazier et al.，2015）
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| − | | |
| − | 团队学习行为（刘冰等，2017）
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| − | | |
| − | 创业团队信任（Chen et al.，2008）
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| − | | |
| − | 团队创新氛围（Anderson et al.，1998）
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| − | | |
| − |
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| − | | |
| − | 第8章 领 导
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| − | | |
| − | 变革型领导（李超平等，2005）
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| − | | |
| − | 变革型领导（陈永霞等，2006）
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| − | | |
| − | 变革型领导（MacKenzie et al.，2001）
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| − | | |
| − | 员工-领导关系（Law et al.，2000）
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| − | | |
| − | 领导-部属关系（任真等，2014）
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| − | | |
| − | 领导-成员关系（Scandura et al.，1984）
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| − | | |
| − | 上下级关系（郭晓薇等，2015）
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| − | | |
| − | 领导成员交换关系（Wang et al.，2005）
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| − | | |
| − | 领导品德（赵国祥等，2007）
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| − | | |
| − | 领导行为（Yukl，1999）
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| − | | |
| − | 伦理领导（舒睿等，2015）
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| − | | |
| − | 道德领导（Brown et al.，2005）
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| − | | |
| − | 德行领导（Cheng et al.，2000）
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| − | | |
| − | 服务型领导（高中华等，2014）
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| − | | |
| − | 公仆型领导（Barbuto et al.，2006）
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| − | | |
| − | 关系型领导行为（Carifio et al.，2002）
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| − | | |
| − | 精神型领导（Fry et al.，2005）
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| − | | |
| − | 女性创业型领导（杨静等，2013）
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| − | | |
| − | 责任型领导（Voegtlin，2012）
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| − | | |
| − | 威权领导（傅晓等，2012）
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| − | | |
| − | 威权领导（Cheng et al.，2014）
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| − | | |
| − | 仁慈领导（傅晓等，2012）
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| − | | |
| − | 差序氛围（刘贞妤，2003）
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| − | | |
| − | 上司偏私倾向（刘超等，2015）
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| − | | |
| − | 谦卑领导行为（Owens et al.，2013）
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| − | | |
| − | 自我牺牲型领导（De Cremer et al.，2004）
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| − | | |
| − | 破坏性领导（Mitchell et al.，2007）
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| − | | |
| − | 辱虐型领导（Tepper，2000）
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| − | | |
| − | 领导调节聚焦行为（尚玉钒等，2015）
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| − | | |
| − | 模范带头作用（Herscovitch et al.，2002）
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| − | | |
| − | 领导授权赋能行为（王辉等，2008）
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| − | | |
| − | 追随力（周文杰等，2015）
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| − | | |
| − | 领导非权变惩罚行为（Podsakoff，1984）
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| − | | |
| − | 公权/私权魅力领导（刘小禹等，2018）
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| − | | |
| − | 文化领导力（曲庆等，2018）
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| − | | |
| − |
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| − | | |
| − | 第9章 就业与职业
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| − | 员工可就业性（于海波等，2011）
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| − | | |
| − | 可就业能力（于海波等，2014）
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| − | | |
| − | 自我感知的可雇用性（Rothwell et al.，2008）
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| − | | |
| − | 感知机会（翁清雄等，2010）
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| − | | |
| − | 职业自我概念（Director et al.，1995）
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| − | | |
| − | 职业承诺（Gary，1985）
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| − | | |
| − | 员工职业成长（翁清雄等，2011）
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| − | | |
| − | 员工流动成长效应（翁清雄等，2008）
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| − | | |
| − | 职业成长机会（张勉等，2007）
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| − | | |
| − | 女性职业成功（肖薇等，2015）
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| − | | |
| − | 职业成功观（周文霞等，2013）
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| − | | |
| − | 知觉成功（Krauss et al.，2001）
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| − | | |
| − | 员工知觉职业机会（Kraimer et al.，2011）
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| − | | |
| − | 职场边缘化（刘军等，2012）
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| − | | |
| − | 职场外逢迎（刘超等，2015）
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| − | | |
| − | 职场欺负（李永鑫等，2011）
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| − | | |
| − | 职涯高原（曾垂凯，2011）
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| − | | |
| − | 公务员职业生涯高原（王忠军等，2015）
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| − | | |
| − | 职业生涯高原（谢宝国等，2008）
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| − | | |
| − | 自我职业生涯管理（翁清雄，2010）
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| − | | |
| − | 组织职业生涯管理（章勇刚，2009）
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| − | | |
| − | 工作压力（舒晓兵，2006）
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| − | | |
| − | 工作压力（刘帮成等，2009）
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| − | | |
| − | 角色压力（Peterson et al.，1995）
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| − | | |
| − | 科研压力（周霏，2009）
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| − | | |
| − | 工作倦怠（李永鑫，2003）
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| − | 职业妥协（翁清雄等，2018）
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| − | 第10章 组织特征
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| − | 二元环境（Jansen et al.，2006）
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| − | 环境不确定性（Hoogh et al.，2005）
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| − | 市场导向（Kumar et al.，1998）
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| − | 市场导向（Deshpandé et al.，1998）
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| − | 员工战略共识（黄再胜，2011）
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| − | 战略实施能力（张一弛等，2008）
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| − | 企业战略执行力（徐万里等，2008）
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| − | 战略执行力（薛云奎等，2005）
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| − | 工作单位结构（Aryee et al.，2008）
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| − | 公司声誉（缪荣等，2007）
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| − | 企业慈善行为（柯江林等，2015）
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| − | 组织责任（苏中兴等，2007）
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| − | 企业社会资本（Nahapiet et al.，1998）
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| − | 企业文化（张光进等，2007）
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| − | 差错反感文化（杜鹏程等，2015）
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| − | 文化相容性（颜士梅等，2005）
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| − | 组织惯例（孙春玲等，2018）
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| − | 组织惯例更新（王永伟等，2012）
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| − | 组织惯例更新（唐朝永等，2018）
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| − | 规范强度（王红丽等，2016）
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| − | 组织社会化（严鸣等，2018）
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| − | 第11章 组织政治、公平与支持
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| − | 组织政治认知（马超等，2006）
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| − | 组织政治知觉（刘军等，2008）
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| − | 组织政治知觉（高中华等，2014）
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| − | 政治教导（刘军等，2010）
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| − | 政治学习（刘军等，2010）
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| − | 组织公平感（汪新艳，2009）
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| − | 组织公平（何轩，2010）
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| − | 组织公平（刘璞等，2008）
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| − | 互动公平（Colquitt，2001）
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| − | 组织支持（Eisenberger et al.，1986）
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| − | 组织支持感知（刘智强等，2015）
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| − | 组织支持获得（刘智强等，2015）
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| − | 高层管理支持（李怡娜等，2013）
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| − | 一线员工公平感（徐虹等，2018）
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| − | 第12章 人力资源管理
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| − | 人力资本专用性（Lepak et al.，2003）
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| − | 知识驱动的人力资源管理实践（顾琴轩等，2009）
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| − | 合作型人力资源管理（王红椿等，2015）
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| − | 创新导向的人力资源管理实践（张瑞娟等，2014）
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| − | 内控导向的人力资源管理实践（罗海滨等，2015）
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| − | 高绩效人力资源管理（张一弛等，2008）
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| − | 高绩效人力资源管理实践（乔坤等，2009）
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| − | 高绩效人力资源管理实践（苏中兴，2010）
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| − | 高绩效要求（Podsakoff et al.，1990）
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| − | 高承诺工作系统（田立法，2015）
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| − | 薪酬满意度（Heneman et al.，2000）
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| − | 整体薪酬感知（杨菊兰等，2015）
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| − | 绩效考核政治性（陈云云等，2008）
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| − | 劳动关系氛围（崔勋等，2012）
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| − | 组织社会化内容（赵国祥等，2007）
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| − | 入职期望（李强等，2006）
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| − | 指导关系（宋培林等，2008）
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| − | 第13章 知识分享
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| − | 活性知识（于米，2011）
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| − | 员工知识共享动机（赵书松，2013）
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| − | 知识共享意愿（Bock et al.，2002）
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| − | 知识共享行为（王娟茹等，2014）
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| − | 知识共享（Collins et al.，2006）
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| − | 知识分享（王雁飞等，2012）
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| − | 员工知识分享行为（杨玉浩等，2008）
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| − | 隐性知识共享（Bock et al.，2005）
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| − | 非正式知识分享（周飞等，2015）
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| − | 知识整合（柯江林等，2007）
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| − | 知识转移（Björkman et al.，2004）
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| − | 信息分享数量（Weingart et al.，1990）
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| − | 信息分享质量（韩玉兰等，2010）
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| − | 第14章 组织学习
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| − | 创业学习（Atuahene-Gima et al.，2007）
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| − | 创业学习（陈文婷等，2010）
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| − | 创业行动学习（谢雅萍等，2017）
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| − | 失败学习（谢雅萍等，2017）
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| − | 失败学习（Hirak et al.，2012）
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| − | 失败学习行为（于晓宇等，2013）
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| − | 应用性学习（Atuahene-Gima et al.，2007）
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| − | 探索性学习（Atuahene-Gima et al.，2007）
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| − | 吸收能力（Minbaeva et al.，2003）
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| − | 学习型组织的组织系统（陈国权，2008）
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| − | 学习型组织（冯静颖等，2012）
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| − | 组织记忆（王永贵等，2014）
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| − | 组织学习（Sinkula et al.，1997）
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| − | 组织学习（Yannopoulos et al.，2012）
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| − | 组织学习（冯海龙，2010）
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| − | 组织学习（谢洪明等，2006）
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| − | 组织学习（邹国平等，2017）
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| − | 组织学习能力（陈国权，2009）
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| − | 组织学习倾向（Sinkula et al.，1997）
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| − | 第15章 创新与创业
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| − | 创新动机（Tierney et al.，1999）
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| − | 大学生创业动机（高日光等，2009）
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| − | 创业导向（胡望斌等，2012）
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| − | 企业家导向（Covin et al.，1989）
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| − | 工作创造力（Zhou et al.，2001）
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| − | 创新行为（Scott et al.，1994）
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| − | 员工创新行为（Janssen，2000）
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| − | 员工创新行为（张振刚等，2016）
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| − | 领导创新性工作表现（Zhou，2003）
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| − | 管理创新（林春培等，2014）
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| − | 知识团队创新（袁国方等，2015）
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| − | 团队创新绩效（Prajogo et al.，2006）
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| − | 团队创新（Welbourne et al.，1998）
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| − | 创新（傅晓等，2012）
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| − | 协同性技术创新（Subramaniam et al.，2005）
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| − | 组织创新氛围（杨百寅等，2013）
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| − | 组织创新气氛（郑建君等，2009）
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| − | 组织创新（谢洪明等，2006）
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| − | 组织创新（王雁飞等，2009）
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| − | 创造力角色认同（Farmer et al.，2003）
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| − | 创新氛围（刘云等，2009）
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| − | 创业能力（谢雅萍等，2017）
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| − | 创新资源（曹洪军等，2017）
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| − | 创造力（Farmer et al.，2003）
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| − | 越轨创新（Criscuolo et al.，2014）
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